IPS Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 telah merubah pelajaran IPS yang terpadu tapi belum berpadu menjadi makin terpadu....horeee, akhirnya pemerintah mengeluarkan pelajaran IPS untuk SMP menjadi semakin mudah, tidak ada lagi IPS terpadu belajarnya ekonomi aja, IPS terpadu belajarnya sejarah dulu, IPS terpadu tapi belajar geografi "wungkul" hehehe dsb.
kini IPS terpadu pertema dan seperti di SD, yaitu temanya apa kajiannya menyeluruh boleh ngomongin sejarahnya, geografinya, ekonominya juga sosiologinya, atau dengan kata lain materi telah dilebur jadi IPS dan memang IPS artinya Ilmu Pengetahuan SukaSuka....hihihihi....
well, selamat datang kurikulum 2013, mudah mudahan dapat di cerna dengan berbagai ide idenya yang "Scientifik" dan semakin diminati oleh guru maupun oleh para siswa.
so para siswaku yang tercinta, terutama kls 7, kalianlah pioner, peserta para awal kurikulum 2013, kalian diharapkan dapat memahami dan..mempelajarinya dan ternyata yang penting di kurikulum 2013 itu...rajinlah membaca, rajinlah buka buku ilmu pengetahuan, rajinlah browsing, rajinlah....tekunlah...dengan banyak membaca..(yg katanya minat baca siswa sekarang rendah)menjadi pandai dengan membaca, pantas ayat pertama yang diberikan pada nabi MUHAMMAD S.A.W. adalah Iqro yang artinya BACALAH....dengan rajin membaca pengetahuan bertambah, dan kalau ulangan tidak lagi buka buku alias nyontek tapi semuanya ada dalam lembaran lembaran otak kita....setuju...

Menjelang Ujian kenaikan kelas

Horee...kita akan ujian kenaikan kelas...artinya kita akan naik kelas ke tingkat yang tinggi dan...horeee??
kita harus belajar, mana bahan pelajaran banyak, materi belum semuanya selesai, aduuhhh gimana nih??

jangan takut, ini ada kisi kisi untuk memudahkan kita belajar, tidak semua materi yang kita pelajari akan diujikan sebab ...kan udah dalam tugas dan pr dan ulangan, so ngga semua akan ditanyain lagi dalam ujian kecuali yang penting penting buat kita ketahui, dan acuan untuk menambah nilai lagi...gituuu

so yang akan diujikan adalah:
geografi: tentang masalah hidrosfer aja kan atmosfer ama litosfer udah kemaren kemaren, proses hidrologi (itu tuh yang menguap air, jadi awan, kebawa angin dan akhirnya hujan) nah itu ditanyain dalam soal, termasuk jaraknya alias siklus pendek, sedang atau panjang, trus ada aliran aliran sungai, macem macemnya dan istilah istilah arus dan aliran sungai, macam macam danau, apa itu rawa, kedalaman laut (litoral, abisal , neretik dst) juga ZEE (nah apa tuh? berapa jaraknya?)dan hal hal lainnya di bab tersebut. trus sejarah yang kan ditanyain bukti kedatangan islam di Indonesia (makam fatimah bt maimun tuh) raja kesultanan islam pertama, sunan alias wali songo, peningggal peninggalan kesultanan islam, kedatangan bangsa eropa (portugis, spanyol, belanda , inggris) juga apa artinya VOC,(kepanjangannya) dan hak hak VOC (hak octroii) dst, ekonominya tentang kreativitas, inovasi, kewirausahaan, kemadirian itumah logika kita, pasti bisa.

kenapa badan usaha dan perusahaan ngga ada, karena itu sudah dibahas dikelas dan kalau sempet di ulangankan atau tugas, tapi wajib dipelajari walau ngga ada di UKK nanti, oh ya ini bukan bocoran soal ini kisi kisi biar kamu ngapalinnya terarah, dan jangan lupa kisi kisi yang selembar dari bapak guru IPS udah diberikan ke ketua kelas atau temen temen kamu, maka segera fotokopi dan....yang penting mah: ada kisi kisi atau ngga ada..belajar aja, bukunya yang dipakai buku BOS dan buku yang diterbitkan erlangga, kalau buku lain...? yah ada juga, semua buku IPS kls 7 boleh kamu baca dan pelajari, so trus...yah belajar deh yang rajin! jangan nunggu ntar bisa nyontek ...jangan nyontek lagi.. kan hukumnya haram dan dibenci Tuhan, dan hiiih yang nyontek pada saat ujian itu nantinya akan jadi orang yang ngga bener...jadi koruptor...bandar judi...penjahat..pencuri...dst dst..bukan nakut nakutin tapi yah liat aja di TV TV atau dilingkungan kita kan banyak tuh orang orang jahat, penipu,pencopet pasti mereka itu dulunya tukang nyontek. .hehehehehehe.....
Selamat belajar jangan takut ngga bisa...pasti kamu bisa.

Kerancuan yang masih dipelajari

Kesultanan Cirebon Kesultanan cirebon yang menurut buku sejarah didirikan oleh syarif hidayatullah atau lebih dikenal dengan sunan gunung jati atau susuhunan jati,merupakan menantu dari kerajaan sunda yaitu pakuan pajajaran, beliau diperkirakan menikahi anak dari raja sunda tersebut( sri baduga maharaja?) dimana putra beliau yaitu Hasanudin menjadi bupati di daerah Banten yang kemudian ditetapkan sebagai sultan Banten yang pertama, maka muncullah kesultanan Banten. Dalam buku sejarah masih disebutkan,bahwa Syarif hidayatullah atau sunan gunung jati adalah Fatahillah/ faletehan (menurut sejarawan Husein jayadiningrat dan sanusi pane)yang terkenal dengan penyerangannya ke sunda kepala, yang konon dinamakan Jayakarta yang selanjutnya bernama Batavia oleh Belanda dan kembali ke pangkuan Indonesia bernama Jakarta ( singkatan dari Jayakarta) namun beberapa peneliti menyatakan belum ada bukti yang menyatakan daerah sunda kelapa pernah diberi nama Jayakarta. Kembali ke Buku sejarah yang diterbitkan pemerintah dan beredar sebagai buku BOS (buku yang dananya dibeli dari bantuan operasional sekolah) masih menyatakan bahwa sunan gunung jati atau syarif hidayatullah biasa dipanggil Fatahillah. padahal menurut peneliti yang lain bahwa Fatahillah atau nama aslinya fadillah khan adalah seorang panglima dari kesultanan Demak yang berasal dari arab (?) yang akhirnya menikah dengan putrinya syarif hidayatullah, atau menjadi menantunya sunan gunung jati, maka maksudnya : bahwa sunan gunung jati dan fatahillah adalah 2 orang yang berbeda bukan satu orang yang sama beda nama. hanya makam/ kuburannya memang berdekatan antara syarif hidayatullah dan fatahillah. well, itulah hasil penelitiannya dan masih banyak lagi yang harus kita pelajari dan ternyata masih harus diteliti...namanya juga pelajaran sejarah jadi harus terus dicari segala dokumen dokumen yang dapat membantah atau meneguhkan suatu penemuan penemuan yang terdahulu tersebut. termasuk kedatangan nenek moyang kita yang katanya dari Yunan?...wah katanya sih itu penemuan palsu yang jelas orang Indonesia itu sudah ada berbarengan dengan bangsa bangsa yang ada di dunia, yang berasal dari keturunan nabi Adam A.S. yang menjelajah ke arah timur, ada yang menetap di China, Jepang, Thailand, Malaysia ada juga yang melanjutkan ke Indonesia yang kemungkinan masa dulu masih luas daratan dibanding lautan seperti sekarang ini, dan mereka menyebar jadi suku dayak, batak, jawa, sunda, sampai papua. tapi harus diteliti lagi bahwa maluku dan papua warna kulitnya agak berbeda dengan melayu di bagian baratnya , mereka lebih mirip ke mandagaskar, fiji, hawaii, selandia baru dan aborigin....wah ternyata luas juga jangkau makhluk Tuhan itu akhirnya ya. ok...terus baca karena apa yang disampaikan di sini pun belum tentu benar karena bapa hanya membaca dari penelitian orang lain (para ahli) dan hanya menyampaikan pada kalian, kalianpun harus membaca lagi penelitian dan sampaikan ke bapak dan teman teman lainnya...oke, good luck

Kreativitas dan inovasi

Kreatifitas dan inovasi merupakan pelajaran ekonomi kelas 7 bab terakhir sesuai dengan kurikulum yang (katanya) akan diganti dengan kurikulum 2013, yang mudah mudahan di kurikulum baru itu materi pelajarannya tidak akan berubah, masih ada pelajaran ekonomi yang menceritakan kewirausahaan, kreativitas dan inovasi. sebab ilmu tentang hal hal ini sangat penting diketahui oleh siswa, kenapa penting sebab kewirausahaan memang harus dipelajari dan di praktekkan secara dini, artinya siswa SMP mesti melek dan tahu banyak tentang kewirausahaan, dan mausedikit banyak untuk mempraktekkan cara wirausaha, wirausaha bukan berarti nyari uang melulu sejak kecil tapi minimal tahu bagaimana membantu orang tua...lho? apa hubungannya? tentu...dengan kewirausahaan berarti kita dididik untuk mempunyai sikap mandiri, dengan sikap mandiri, kita bisa melaksanakan hak dan kewajiban kita sendiri, dan kewajiban kita sebagai pelajar tentunya belajar dan tak lupa membantu orang tua yang telah memberi kita kesempatan untuk belajar, makan, tinggal dirumahnya (...?) dan kita hidup bersamanya, karena suatu saat kita(pelajar) pada dewasa kita akan meninggalkan orangtyua kita dan hidup membina keluarga sendiri, memiliki anak dan...berkelakuan seperti orangtua kita dulu...begitu seterusnya. kembali ke wirausaha, untuk bisa berwirausaha kita harus kreatif, kreatif adalah daya nalar kita untuk mampu menciptakan ide, maupun produk produk yang berguna bagi kehidupan, minimal mampu untuk memenuhi kebutuhan manusia. dengan kreatifitas yang tercipta lama kelamaan barang atau produk tersebut akan terus terpikirkan untuk mengembangkan lagi, maka dinamakan inovasi, jadi inovasi adalah hasil kreasi dari barang /produk yang telah kita buat kita kembangkan dengan lebih baik. contoh: kendaraan diciptakan untuk memudahkan kita bergerak dari suatu tempat ke tempat lain dengan waktu yang singkat, kemudian kendaraan tersebut di inovasi dengan bahan bakar yang irit..bila selama ini bahan bakar sangat boros.., atau bentuk kendaraannya dimodifikasi dengan tampilan yang lebih bagus, hal ini merupakan inovasi. oke...jadi kreatifitas dan inovasi memang selalu berkaitan, dan hal ini harus di tunjang dengan sikap atau karakter wirausaha, memang ujung ujungnya wirausaah akan menghasilkan pendapatan yang semakin meningkat dan taraf hiduppun akan semakin meningkat pula.

The truth about prehistoric

Prehistoric atau dalam bahasa Indonesia adalah prasejarah, praaksara dimana manusia saat itu belum mengenal tulisan, belum adanya didaerah tersebut orang yang mulai memakai tulisan sebagai alat komunikasi atau menyampaikan pendapat, tapi jelas orang / manusai manusia tersebut ada dan tidak seperti manusia kera yang diperkirakan dalam buku buku sejarah. buku sejarah tentang prasejarah yang dipelajari baik di SMP maupun SMA adalah prasejarah menurut teori evolusi Darwin, yang mengemukakan bahwa semua makhluk hidup asalnya satu dan hasil evolusi dan hal tersebut di setujui oleh para "ahli" sehingga mereka setuju bahwa manusia adalah hasil evolusi, dari satu makhluk hidup jaman dulu ( mungkin jaman paleozoikum ) sampai akhirnya jadi makhluk makhluk raksasa (dinosaurus) di jaman Jurasic (Mesozoikum) dan jadi setengah manusia (manusai kera / pithecantropus ) dijaman Neozoikum dan masa holoceen jadi manusia sempurna..gitu kata teori evolusi..., is it true??? Karena pendidikan di Indonesia masih menganut sisa sisa kolonialisme (Pendidikan Belanda ) yang sekuler maka pendidikan dan agama tentunya dipisahkan, padahal agama dengan ilmu pengetahuan apalagi pendidikan itu harus saling mengisi dan satu, karena kita belajar mencari ilmu pengetahuan pada dasarnya adalah untuk mengenal Tuhan dan penciptaannya, dan mencintai hidup yang telah ditetapkan Tuhan di bumi ini, bukan malah menjauhi Tuhan, apalagi seorang muslim , mencari ilmu pengetahuan adalah bentuk ibadah dan berpahala. Kembali ke prasejarah, manusia datang / ada di dunia diciptakan Tuhan dari prototype manusia sempurna yaitu dinamakan Adam (Nabi Adam A.S.) dan Hawa, dan bukan makhluk yang membelah diri seperti Amuba. tapi beranak pinak dengan wujud sempurna sebagai manusia seperti sekarang ini. ditemukannya tulang tengkorak dan lainnya di solo, wajak, dsb yang berupa kepala mirip kera, mungkin emang kera jaman dulu, dan bila kera jaman dulu wujudnya sebesar manusia sampai sekarang pun ada namanya Gorilla, mirip manusia ada lagi yang dinamakan orang utan, mungkin tengkorak itu yang ditemukan oleh Rudolf Virchou, Eugene Dubois, Koenigswald dan temen temennya. so tulang tengkorak tersebut emang tidak aneh bagi bangsa Indonesia, dan kenapa kho banyak ditemukan di Indonesia??? karena Indonesia letaknya jauh dari eropa, di tahun 1800an jelas orang eropa "males " datang ke Indonesia karena masih di kuasai Belanda......mahal ongkos ke Indonesia untuk menolak pendapatnya Dubois kal itu untuk sekedar membuktikan bener tidaknya penemuan dubois tersebut, so masyarakat eropa percaya aja, dan kita sampai sekarang dibuat percaya aja, lagian khan Indonesia jadi terkenal di dunia..atau mungkin kala itu supaya tetap meneguhkan pendapat bahwa "wajar " aja belanda menjajah hindia belanda karena manusia di hindia belanda emang masih keturunan pithecantropus..hih, hehehehe... seru kan?! baca lagi deh buku bukunya ya..banyak baca buku banyak tahu , itu dulu deh materi dari Bapa, see you in class

Coming again

Selamat datang siswa siswiku, it's been a long time..hehe yah, sudah lama Bapa ngga nulis blog lagi baru sekarang ketemu lagi paswordnya tapi pelajaran IPS nya ya sama kls 7, 8, 9 semuanya sesuai silabus dan kurikulum KTSP tentunya. oh ya sudah sampai dimana...wah tentunya siswa siswiku yang tahun 2008 dulu pernah ikutan baca blog ini telah SMA ya..sukses deh, namun jangan lupa tetap belajar...IPS gitu lho, kenapa? karena dengan belajar IPS setidaknya kalau mau keluar negeri ga malu malu banget tahu kondisi geografisnya, tahu sejarahnya..kalau mau tahu... dan tahu segalanya walaupun emang musti dihapal, tapi ga dihapalpun bisa asal diinget...lho gimana ni si Bapa teh, well, maklum baru nemuin blog ini lagi dan mau ngajak belajar lagi bagi semuanya, karena pelajaran IPS umum dan guru seperti Bapa adalah guru Universal, alias semua boleh baca ini blog, termasuk aliens dan golongan jin pun boleh...hihi...ya why not, semoga Bapa ada waktu untuk nulis blog ini lagi Oke

Buku kerja siswa

BUKU KERJA SISWA

Bab 1

Manusia sebagai Makhluk Sosial dan Ekonomi yang Bermoral

Kompetensi dasar :
Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan mahkluk ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan.

Indikator:
Siswa diharapkan mampu:
•Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral,
•Mengidentifikasikan ciri ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
•Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral

kata kunci:
•Socius berasal dari bahasa Latin yang berarti teman, kawan atau masyarakat.
•Economicus = oikonomia /oikos-nomos dari bhs. Yunani
•Oikos=Rumah tangga. Nomos=Aturan
•Ilmu ekonomi ialah ilmu yang mempelajari tingkah laku

Ringkasan Materi.

1. Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral

Dalam kehidupan sehari-hari manusia tidak mungkin hidup sendiri dalam memenuhi kebutuhannya tanpa bantuan orang lain, karena memang manusia diciptakan Tuhan untuk saling berinteraksi, bermasyara kat / bersilaturahmi dengan sesama serta dapat saling tolong menolong dalam memenuhi kebutuhannya.


Kebutuhan untuk bermasyarakat atau berkumpul dengan sesama merupakan kebutuhan dasar (naluri) manusia itu sendiri yang dinamakan Gregariousness. Maka dengan demikian manusia merupakan makhluk sosial ( Homo Socius) yaitu makhluk yang selalu ingin berinteraksi dengan sesama/ bergaul. Adapun ilmu yang mempelajari manusia sebagai makhluk yang mempunyai naluri untuk senantiasa hidup bersama sesamanya dinamakan ilmu sosiologi.
Manusia dalam memenuhi kebutuhannya di ungkapkan oleh Adam Smith ( 1723-1790) dalam bukunya yang berjudul “ An Inquiry into the nature and causes of the wealth of nations”, yaitu Manusia merupakan makhluk ekonomi ( Homo Economicus) yang cenderung tidak pernah merasa puas dengan apa yang diperolehnya dan selalu berusaha secara terus menerus dalam memenuhi kebutuhannya. (self Interest).
Sebagai makhluk ekonomi manusia selalu bertindak Rasional artinya selalu memperhitungkan sebab akibat (untung- rugi) dalam mengambil suatu keputusan dalam rangka memenuhi kebutuhannya sehingga tidak merugikan diri sendiri. Namun demikian makhluk ekonomi bukanlah makhluk egois yang hanya
Manusia dalam memenuhi kebutuhannya
guna mencapai kemakmuran.mementingkan diri sendiri dan merugikan orang lain. Makhluk ekonomi cenderung menggunakan prinsip prinsip ekonomi dalam aktifitasnya
• Homo homini lupus = manusia menjadi serigala bagi manusia lainnya (maksudnya manusia merugikan /membuat kelicikan/ kejahatan terhadap manusia lainnya.
• Homo homini socius = manusia menjadi kawan bagi manusia lainnya.
• Aristoteles (seorang filsuf yunani ) menyatakan bahwa manusia adalah makhluk yang selalu hidup bermasyarakat. (zoon politicon).

2. Ciri Ciri Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.

Manusia sebagai makhluk sosial memiliki naluri untuk saling tolong menolong, setia kawan dan toleransi serta simpati dan empati terhadap sesamanya. Keadaan inilah yang dapat menjadikan suatu masyarakat yang baik, harmonis dan rukun, hingga timbullah norma, etika dan kesopan santunan yang dianut oleh masyarakat. Bila hal hal diatas dilanggar atau terabaikan maka terjadilah yang dinamakan penyimpangan sosial.
Manusia sebagai makhluk sosial memiliki 2 harat yaitu:
1.Keinginan untuk menjadi satu dengan manusia yang lain di sekelilingnya ( Masyarakat).
2.Keinginan untuk menjadi satu dengan suasana alam sekitarnya.
Manusia sebagai makhluk ekonomi memiliki Ciri- ciri yaitu:
1.Cenderung melakukan tindakan ekonomi atas dasar kepentingan sendiri
2.Cenderung melakukan tindakan ekonomi secara efisien. ( selalu memikirkan perbandingan antara apa yang dikorbankan/ dikeluarkan dengan apa yang akan dicapai / hasilnya.).
3.Cenderung memilih suatu kegiatan /aktifitas yang paling dekat dengan pencapaian tujuan yang diinginkan.
Ketiga kecenderungan ini disebabkan karena kebutuhan atau keinginan manusia yang selalu bertambah sedangkan sumberdaya / pemuas kebutuhan sifatnya terbatas.
Adapun faktor yang mempengaruhi perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya adalah:
A.Faktor Intern:
1.Sikap dan gaya hidup
2.Selera
3.Pendapatan
4.Intensitas kebutuhan

B.Faktor Ekstern
1.lingkungan
2.Adat istiadat
3.Kebijakan pemerintah
4.Mode / Trend
5.Kemajuan teknologi dan kebudayaan
6.Keadaan alam

3.Hubungan antara manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral.

Manusia dalam memenuhi kebutuhannya tak lepas dari hubungannya dengan orang lain, karena dengan adanya hubungan tersebut maka apa yang dibutuhkan mungkin dapat terpenuhi, sebagai contoh; Manusia membutuhkan makan nasi maka ia harus pergi ke pasar untuk membeli beras pada penjual beras, adapun penjual beras tentunya mendapatkan beras (membelinya) dari para petani di desa. Hubungan jual beli ini tentunya akan lebih baik dengan mengindahkan etika dan norma (Moral) yaitu tidak melakukan kecurangan dalam transaksi jual belinya. Seperti mengurangi timbangan atau transaksi dengan menggunakan sebagian uang palsu dan berbagai bentuk kecurangan lainya.
Bila terjadi kecurangan kecurangan tentunya hubungan antar manusia tidak akan harmonis. Walau manusia sebagai makhluk ekonomi yang selalu ingin mementingkan diri sendiri dalam memenuhi kebutuhannya namun tidak dibenarkan untuk melakukan kecurangan dalam memperoleh apa yang diinginkannya.
Manusia tidak boleh mengabaikan etika dan nilai nilai moral didalam hubungannya dengan manusia lain (homo socius) dan dalam memenuhi kebutuhannya (homo economicus).

Soal Soal Latihan

I.Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar.

1.Istilah Ekonomi dari kata oikonomia yang berasal dari bahasa... .
a. sansekerta c. yunani
b. latin d. Inggris
2. Oikos –nomos bila diartikan adalah;
a. keuangan negara c. aturan pembangunan
b. aturan rumah tangga d. sistem perekonomian
3.Manusia tidak dapat hidup tanpa berinteraksi dengan manusia lain, hal ini menunjukan bahwa manusia sebagai makhluk ....
a. ekonomi c. individu
b. sosial d. berkelompok
4.Naluri manusia untuk bisa berkumpul dengan sesamanya dinamakan...
a. gregariousness c. vegetarian
b. homo sosius d. homo economicus
5.Homo socius, arti kata socius adalah....
a. saudara c. teman
b. lawan d. manusia
6.Salah satu contoh manusia sebagai makhluk ekonomi dibawah ini adalah...
a. Adi membantu ayahnya di kebun
b. Mirna bersama ibu pergi ke taman bunga
c. Dinda belajar menari
d. Andini menabungkan uangnya di bank
7.Ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhannya guna mencapai kemakmuran dinamakan ilmu...
a. sosiologi c. ekonomi
b. geografi d. psikologi
8.Tiga ciri kecenderungan manusia sebagai makhluk ekonomi yaitu di bawah ini kecuali...
a.cenderung melakukan kegiatan untuk kepentingannya sendiri
b.cenderung melakukan tindakan yang tidak efektif dan boros
c.cenderung melakukan tindakan ekonomi secara efisien
d.cenderung memilih suatu kegiatan yang dapat mencapai tujuan yang diinginkannya.
9.Penebangan hutan secara liar, pengoplosan bahan bakar, korupsi dana anggaran, merupakan contoh manusia sebagai...
a. homo socius c. homo homini lupus
b. homo economicus d. homo homini socius
10.Kondisi yang ditimbulkan manusia yang bersikap sebagai homo homini lupus ialah...
a. ekonomis c. materialis
b. persaingan yang sehat d. bersikap hemat
11.Zoon politicon adalah konsep bahwa manusia berkeinginan untuk bermasyarakat, dicetuskan oleh...
a. Adam smith c. Aristoteles
b.Paul samuelson d. Socrates
12. Sebagai makhluk ekonomi dan makhluk sosial yang bermoral maka manusia selayaknya...
a.menghemat pengggunaan sumberdaya alam dan tidak memboroskannya demi kepentingan pribadi
b.melindungi para pencuri dari tindakan main hakim sendiri dan menyerahkannya pada polisi.
c.memastikan bahwa penggunaan dana dari pemerintah berlangsung lancar
d.memperbaiki jalan, tempat tempat ibadah serta sarana umum lainnya secara sukarela.
13. Objek dari ilmu ekonomi adalah:
a. pemerintah dalam membuat peraturan peraturan ekonomi
b. interaksi antar masyarakat
c. usaha manusia dalam memenuhi kebutuhannya
d. tansaksi perdagangan
14.Manusia sebagai makhluk ekonomi selalu berpikir rasional maksudnya....
a. selalu berpikir terus menerus
b. berpikir dengan mempertimbangkan untung ruginya
c. berpikir setengah setengah dan penuh keraguan
d. berpikir matematis
15. Bergotong royong memperbaiki sarana untuk kepentingan umum merupakan sifat manusia sebagai makhluk...
a. ekonomi c. sosial
b. homo homini lupus d.homo fabel
16. Faktor yang mempengaruhi perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya adalah berikut ini kecuali...
a. selera c. Intensitas kebutuhan
b. pendapatan d. aktifitas sosial
17. Perbedaan kebutuhan dalam suatu acara pernikahan diberbagai daerah merupakan faktor yang mempengaruhi perilaku manusia karena adanya perbedaan dalam .....
a.lingkungan c. adat istiadat
b. mode / trend d. keadaan alam
18. Kebutuhan manusia tidak terbatas karena....
a. kepuasan manusia tidak terbatas c. manusia selalu ingin maju
b. manusia mudah bosan dan serakah d. kepuasan manusia selalu tercukupi
19. Dampak positif dari manusia yang tidak puas dalam memenuhi kebutuhannya adalah...
a. selalu boros dan tidak pernah menabung
b. mementingkan diri sendiri dan tidak pernah peduli terhadap orang lain
c. selalu memperkaya dirinya dengan berusaha mengambil keuntungan
d. selalu bekerja keras dan berusaha semampunya
20. Buku “...the wealth of nations..”mengemukakan bahwa manusia adalah homo economicus merupakan karya....
a. Adam smith c. Aristoteles
b. Thomas R. Malthus d. Edwin Buffa

II. Isilah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan singkat !

1. Apa yang dimaksud dengan homo economikus ?
....................................................................................................................................
2. Naluri manusia untuk hidup bersama dinamakan?
....................................................................................................................................
3. Apa nama buku yang dikarang oleh Adam smith?
....................................................................................................................................
4. Sebutkan sikap manusia sebagai makhluk ekonomi ?
....................................................................................................................................
5. Faktor apa saja yang mempengaruhi perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya?
....................................................................................................................................

III. Jodohkan istilah istilah berikut ini dengan pertanyaan di bawahnya

a. Homo socius b. Homo economicus c. Gregariousness
d. Homo homini lupus e. Homo homini socius f. Egois/Individual
g. Ekstern h. Self interest i. Oikosnomos
j. Intern

1. Asal kata dari Ekonomi ...........................................................................................
2. Manusia menjadi serigala bagi yang lainnya..........................................................
3. Naluri untuk saling berkumpul dan berinteraksi .....................................................
4. Selalu mementingkan diri sendiri.............................................................................
5. Selalu ingin memenuhi kebutuhan secara terus menerus.........................................
6. Kemajuan tekhnologi dan kebudayaan merupakan faktor.........................................
7. Manusia ingin bersama dengan makhluk sesamanya...............................................
8. Manusia yang selalu berpikir ekonomis/ rasional....................................................
9. Manusia sebagai makhluk sosial.............................................................................
10. Selera yang berbeda tiap orang merupakan faktor................................................

IV. Essay
Diskusikan pertanyaan pertanyaan di bawah ini dan jawablah secara berkelompok.
1.Apa makna serta peran manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral ?
2.Sebutkan ciri ciri / karakteristik manusia sebagai makhluk sosial dan sebagai makhluk ekonomi yang bermoral ?
3.Jelaskan faktor faktor intern dan ekstern yang mempengaruhi perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhannya?
4.Sikap sikap apa saja yang harus dikembangkan oleh manusia yang bersifat sosial dan ekonomis?
5.Tindakan apa saja yang harus dilakukan agar manusia tidak bersikap Homo homini lupus ?